早些时候萨尔文亲王专门请画师和技术人员合，为小老虎量定了一批幼儿读，立的、有音效的、动作的画面，再加上其中一个系列的主人翁是一只小老虎，所以文小家伙特别喜。

熊猫宝宝则被萨尔文亲王搂在怀里，安娜执事抱着垂耳兔，六个人形成三足鼎立之势，每个小朋友都有“专座”，还有人顺，现场的气氛一开始就非常和谐温馨。

首先，艾给小老虎安排了最舒服的位置。

为此也了充分的准备，让它看起来不那么严肃，尽量不让小家伙们产生害怕或者抗拒的情绪，既能寓教于乐，又能达到大人的目的。

“那这样呢，好看吗？”艾接着把成年天鹅划的样开来。

小老虎没有像熊猫宝宝那样激动，它矜持地用另一只小爪爪拍拍艾的，表示“听故事？朕心甚悦”。

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画面中的一对天鹅洁白优雅，颈项弯成一

小家伙歪着小脑袋，仔细地看了看，犹豫了一下，终于还是摇摇——虽然小小一只，看上去也勉像个球，但颜土灰土灰的，和当年的兔兔一个！嗷呜！

其中就有一个类似丑小鸭变成天鹅的故事，艾曾经给小老虎和熊猫宝宝念过。

―――――――――――――――――――――――――――――――――讲完丑小鸭的故事后，艾把终端的屏幕打开，为小家伙们展示了一组组图片。

不像贝克威尔大帝，念个故事常常发散思维，念着念着就不知讲到什么地方去了，小老虎常常翻着小白就能睡着。

海秋来到图之后，从不厚此薄彼的萨尔文亲王立刻联系了同样的专业团队，为啾啾也量定了一，这次的故事主人翁变成了熊猫宝宝和小老虎，也立刻成为啾啾的最！

也不像哥哥凯尔殿下，念得虽然耐心而缓慢，也不会随便歪楼，但是一跌宕起伏都没有，严肃得好像在念新闻，同样会成为眠的利，小老虎半个故事都持不住，直接倒床就睡！

他指着画面上的不起的小灰，对怀里的小老虎说：“崽崽觉得，小天鹅可吗？”

小老虎被艾抱在怀里，一只小爪爪还可以搭在父亲的手里，它觉得特别开心，小尾从小中间伸来，摇来摇去，觉得这样“左搂右抱”的觉好不惬意。

小老虎也喜听故事，尤其喜艾和萨尔文亲王给它念，因为他们超级温柔，说话超级好听，而且还搭浅显易懂的解释，让小家伙听得既开心又清楚！

熊猫宝宝已经两岁半了，小老虎也快变了，为了让小家伙们茁壮成长，每天晚上的睡前故事必不可少。

由艾说了几句简单的开场白，即开始正式的主题：“今天，我们先要来讲一个你们已经听过的小故事。”

除了有专门的主人翁，这读里其实有很多标准的儿童读，艾翻阅过大致的内容，发现和地球上的童话故事有异曲同工之妙，甚至有些故事几乎是一模一样的。

虽然不知为什么要这样端坐着听故事，但熊猫宝宝一向是小小捧场王，此刻听到艾说要讲故事，立刻烈地拍起小手来，顺利把旁边安娜怀里的垂耳兔吓了一！